088章 详议武举 (第1/2页)
　　
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　　洪承畴道，“陛下，臣观今日陛下之沙盘，端的是精致，实乃行军布阵，带兵打仗之利器，不知道陛下如何做到？”
　　
　　“呵呵，洪爱卿，朕早在去年，就命锦衣卫派遣熟悉辽东军情的斥候人员，潜入东虏一带，调查地形，绘制地图，记录东虏民生、民情，军事情报，又令袁崇焕派出人马帮忙勘查，历时数月，方制成如此详细地图。
　　
　　洪爱卿啊，我大明不能被动防守，亦须主动进攻，而进攻则知敌情，万历年的萨尔浒之战就是教训啊”夏云感叹地说道。
　　
　　“陛下说的及是，陛下圣明，高瞻远瞩，所思深远，臣等佩之”孙元化、洪承畴、孙承宗等人一齐称颂夏云。
　　
　　夏云挥了挥手，止住他们话语，继续说道，“朕思，我大明无论国力、武器、军队都强过东虏，可屡次败于其手，虽有官兵畏死不用全力，但终其根本，我大明武将不知军事所致，今后，凡各级武将均须知沙盘分析，兵部署调各部各地卫所、军镇之得力武将，集中学习。”
　　
　　“谨遵圣训！”孙承宗回答道。
　　
　　“文武并用，古今通义，国家之于文,三年一大比，而武举独未行。而今陛下除弊政，兴新法，重振大明武运之风，故而切中时政也”孙元化对此次武举发表这感慨。
　　
　　洪承畴也是军事干才，他也说道：“今天下之大，岂乏人才，但拘于世袭，限于资格，虽有异才无由自见，乞敕在京大臣、在外方面各举谙晓韬略、或明习战阵、或长于骑射、或臂力过人、或有克敌应变之才、或有守土安边之策，具名闻，会官考试,庶武备不堕而真才出矣。故乃臣以为，武举之科不可不设，亦要常态。”
　　
　　夏云点了点头道：“洪爱卿目光如炬啊，我大明武运之败，非一日之功，如今重起，京中勋戚多为纨绔之弟，整天斗鸟遛狗，当不得重用，应起民间百姓子弟，其吃苦耐劳，坚韧不拨，可堪造就。”
　　
　　“陛下圣明！”这些个军事大臣都是干才。早就知道那些贵族、官僚子弟不行，可大明很多的都是世袭，真正有本事的军事人才没有几个，本来大明人口众多，应该是人才济济的，可是没有开武举，断了选材的路子，以致人才调蔽。
　　
　　孙承宗感叹道：“自我大明设立武学以来，便有京师、南京两卫武学，及地方都司卫武学、府州县武学。入武学之生，乃年二十五岁以下有职武官或武官之应袭子弟，及武官余弟子侄年十岁以上者。
　　
　　除应袭子弟照例袭职外，仅科举、武举，或选受（荐举、会举）为主军事之武官。武举应试者一为武学官生，一为各地文武官吏举荐「通晓兵法、谋勇出众」者。
　　
　　初始，专为武职及武职子弟设立之官学，目的是为了培养将才，提高武将的技艺。但大明武职素称难治，武学之规多流于形式。此外，朝廷对武职及子弟的入学强性规定，在学期间学业的好坏与前程无关，故而多数不愿入学。”
　　
　　孙承宗一席话道明了明代武学制度的弊端，主要是朝野上下对于武职和武学素乃厌恶。其他在场的官员和孙承宗一样的想法，都是唏嘘不已，感叹万分。
　　
　　夏云听了孙承宗的话，沉吟了半晌，道：“各位爱卿所言及是，武运之事关国家安邦，江山永固，故重整京卫武学，开启武举科考，培养文韬武略之帅才，是为重点，今日朕亲与殿试，就是要昭告天下，从此大明兴盛武举，倡民间亦重武事，便是此意。孙承宗、洪承畴、孙元化听旨！”
　　
　　“臣等在，请陛下明训！”三位大臣恭听圣旨。
　　
　　“着兵部即日研判武举之事，详议武学典章制度，清察武学官校，选派得力武学教授人员，堪合武学之务，兵部武库司主事一员提督，负责管理。但凡今后所需指挥将官皆须武举考试，合格者任之，兵部每年岁考一次，入选者皆授以千户以上之官职等，其余相应条陈，兵部会同有关部司草拟呈之。”
　　
　　夏云最后总结性的发表意见，并令孙承宗等人详细考究武学之事，他的目的想利用明朝较为正轨的武学制度，先重新启动军事培养体系，待时机成熟后，加之改良，形成具备现代的、科学管理特征的军事教育制度。
　　
　　
　　
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