659，耗时的家长会 (第1/2页)
　　
　　安然郁闷的瞪眼撇嘴望着老妈那笑眯眯的样子不由得一脸的灰颓满腹怨念心说她就算是馋也是受了某人的传染决不是天生就这样的才说了老妈你养了个吃货女儿很光荣吗真是的
　　
　　由于此时手机的普通程度实在是低想打电话还需要去校园里小超市附带的计时公用电话而在打电话前安然先要将老妈送进教室自己和江杰云的座位
　　
　　班长和生活委员的办事能力一如既往的高效不仅事先已经在班里统计过來参加家长会学生家长们的大体数字就连大致的座次也已经确定了下來此时班级里桌椅位次基本都已经就位班级外的走廊上还放着一些多余的椅子以便临时有家长改了主意座位不够用由于增加了不少座位而且还沒什么规律因此教室里显得颇拥挤也有些乱大概在座位上唯一沒有改变就要算是江杰云和安然的座位了江杰云沒有家长参加李彩凤就干脆就坐上了他的位置安然依旧坐自己的座位就可以了李彩凤坐上江杰云的座位看到周遭那些排得乱糟糟的拥挤座位不由得心疼的起未來的女婿來开始催着女儿去打电话晚上好好喂喂家里的三个嘴馋的臭小子
　　
　　虽说李彩凤和安然母女俩已经在校园里逛了好大一圈但进了教室才发现她们來的还是比较早的教室里的座位还沒坐满一半不过夏微已经进了教室被几名家长围着大概已经开始谈起分班的事來了
　　
　　安然说是给采购大员姜成卓打电话可真拨起电话号码的时候手指却不听她的使唤与她的“主观愿望”背道而驰电话那端响起的声音却是她男盆友江小云的
　　
　　在这个时间接到安然的电话江杰云还是有点惊讶的以为家长会那边有什么问題不过一听安然让他们三个晚上回家采购的命名立刻心花怒放的哈皮起來对吃货來说再沒有比这更有爱的指示了
　　
　　就如安然之前想象的那样这次家长会的时长果然非同一般的耗时
　　
　　首先是夏微上台对分班的问題进行了一番详细的说明和介绍同时也将每次同学从入学至今文理科大小考试的成绩统计单放给了每位家长
　　
　　从这位详细的成绩单也可以看出与李彩凤一样夏微也是喜欢拿事实说话她办事虽然干脆沒有废话从來不拖泥带水但做事完成度却极高她的果决都是建立在事前准备的细致周全的基础上的从无一丝马虎
　　
　　对文理科分班这类事來说分数永远不能代表一切可是同时分数又能说明很多问題
　　
　　夏微不像一些老师那样轻易的给出建议她只是把她所能搜集到的一切都尽可能客观公正的呈现在家长和学生们的面前力求给他们提供最详尽的参考
　　
　　大部分未定下选择的家长拿到这份详尽到不行的成绩单时都非常之重视与孩子细细研读议论也有一些像李彩凤这样孩子早已定下分班意向但出于对孩子的重视把成绩单拿在手里好好的端详
　　
　　夏微给了家长学生们一些议论的时间她则利用这些时间在黑板上写起自己所总结的分班建议分班未來报考方向未來的专业选择的一些通用原则分数爱好理想与现实之间把握调节的一些经验和技巧这里面有些是她自身经验的总结有些采访一些有经验的老同事的所总结出來的
　　
　　作为老师她深知家长和学生之间在文理分班未來选择理想与现实等等问題上的矛盾她无法左右家长和学生们的选择依旧只能尽自己所能的提供这样的帮助和建议
　　
　　夏微这样的考虑显然是很有预见性家长会开到一半的时候班里的一对父子便当场吵了起來原因也很简单父亲想让儿子报理科班儿子却更喜欢文科其实男生的文理成绩比较平均在分班的问題上理想和现实的选择便成了关键性的问題这父子俩的脾气都属于比较暴的作老子的拍桌子瞪眼作儿子梗着脖子就是不服老子急了当时就要抡拳头揍人立刻被周遭的家长们上前拉住儿子也被同学们赶紧张扯开于是家长会一时间又成了劝架会
　　
　　劝着劝着就开始有点跑題了变成了家长们的诉苦大会不少家长们会开始说现在的小孩儿啊有多么多么的不省心不懂事多么的不听家长的话当然其中也有个别家长在吹牛说我们家孩子可不那样儿最最听话了可乖了李彩凤显然是后面那一挂的
　　
　　
　　
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