第三十四章 苏美尔人的教育 (第1/2页)
　　
　　宁吉什塔（Ningishzida）：尼纳祖之子，亦与生命相关。
　　
　　宁吉尔斯：恩利勒的儿子之一。
　　
　　奈加尔：恩利勒的儿子之一。
　　
　　吉彼勒（Gibil）：又名努斯库，是火神，为主神恩利勒的重要助手。
　　
　　阿塔德（Adad）：恩利勒的忠实部下。
　　
　　伊希穆德（Isimud）：恩基的助手。
　　
　　恩基穆图（Enkimdu）：农业之神，埃安娜的初恋情人。
　　
　　沙尔拉（Shara）：乌鲁克主神，埃安娜的儿子之一。
　　
　　卢拉尔（Lulal）：巴德提比拉主神，埃安娜的儿子之一。
　　
　　宁舒布尔（Ninshubur）：埃安娜的侍女。
　　
　　伊什乌姆（Ishum）：涅伽尔的助手。
　　
　　拉哈尔（Lahar）：家畜之神。
　　
　　阿什南（Ashnan）：五谷之神。
　　
　　恩彼鲁鲁（Enbilulu）：冥河之神。
　　
　　苏穆干（Sumugan）：平原之神。
　　
　　苏美尔人喜欢在自己的名字加前缀或者后缀，以横线连接，或者是lu表示男人，或者是gal表示伟大的国王，或者是神的名字的简写，比如名字中带有辛(suen或者sin)是月神苏恩的简化发音，代表着出身的城邦，因为每个城市的保护神是不同的，大体上知道也就知道其出身的城市了。苏美尔人的习惯，名字中或者是有国王的头衔如gal，或者是神的名字的简写。
　　
　　由于宗教在苏美尔中有着重要的作用，祭司在当时社会中占据着重要的地位。
　　
　　BC3400年以后，祭司和管理人员（这两个词往往意义相同）需要学习文字，因而神庙区内附设有学校，教授文字和祭司等级需要掌握的其它知识，苏美尔的这些学校是现知人类文明史上最早的学校。目前发现的最早的学校出现在乌鲁克。
　　
　　BC3000年，这些“语言教科书”变得越来越完备，形成固定的模式，成为苏美尔地区学校的通用教材。在这些教科书里，有关于各种植物和种子的单词表，各种动物（包括昆虫和鸟类）的单词表，国家、城市和乡镇的单词表，各种宝石和矿物质的单词表。此外，在很多泥板上都刻有复合名词表和动词变化表，这显示了苏美尔语的语法日趋完善。
　　
　　今天已经发掘出来的有上十万苏美尔文章，大多数刻在粘土板上。其中包括个人和企业信件、汇款、菜谱、百科全书式的列表、法律、赞美歌、祈祷、魔术咒语、包括数学、天文学和医学内容的科学文章。许多大建筑如大型雕塑上也刻有文字。许多文章的多个版本被保留下来了，因为它们经常被拷贝（比如作为写字练习）。抄写是当时的人唯一的传播文章的方法。
　　
　　据此，我们可以推断，这一时期书吏的数目比以前有了大幅度的增加，存在着低级和高级的书吏、王室的和神庙的书吏、专攻某一管理行为的书吏，书吏成为政府中的重要阶层。具有重要作用的书吏学校在整个土地上繁荣了起来。
　　
　　
　　
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